花盆里的风信子的主旨（花盆里的风信子概括）
花盆里的风信子题目理解 风信子是风信子科中的多年生草本植物，具鳞茎。 原来属于百合科，现在已被提升为新的风信子科的模式属，而风信子也从原来的百合目改到新成立的天门冬目中。 风信子原产于地中海和南非，学名得自希腊神话中受太阳神阿波罗宠眷、并被其所掷铁饼误伤而死的美少年雅辛托（Hyacinthus）。风信子的花色彩丰富，引人入胜。特别一到春节，红、蓝、白、紫、黄、粉红色的风信子，芳香阵阵，充满节日欢乐气氛。风信子的花语为“只要点燃生命之火，便可同享丰盛人生”，同时也代表着一种重生的爱，因为风信子的花期过后，若要再开花，需要剪掉之前奄奄一息的花朵。风信子如果除了一些大型基地进行大面积种植外，其他一般多见于盆栽。由于它的茎每过一季便要修剪，盆栽也便于修剪。 此题目的意思大概为：有些事情必须要有规矩才能成方圆。 花盆里的风信子读后感800花盆里的风信子读后感 本文以《花盆里的风信子》为题，既简洁明了，也说明了风信子是全文的线索。而这风信子，也象征着本文的主人公——张星。 从惹是生非，自由散漫，不学无术，到成为大家的榜样，张星的变化太大了，而令大家意想不到的是，这一切的改变竟然只是因为一盆风信子。 风信子的花语是，只要点燃生命之火，便可同享丰盛人生。而张星坚硬的心，像窗台上的那盆风信子，慢慢地盛开了。有些疼痛，有些欢喜。 细细地读了又读，才发现，全文的细节描写十分多，同时也有许多侧面描写。 在第一段，就通过写老师和同学们对他的看法，从侧面写出了张星是一个多么不讨人喜欢的小孩，是多么的懒散，第三段的第一句话也写出了张星是多么地无视班规，而在文章前半段的描写，有力地衬托出了张星的变化。 在第五段，从“他接下花盆，心慢慢湿润了，第一次有种被人信任的感觉。虽然表面上，他还是一副满不在乎的样子。”可以看出，张星并不是一个彻彻底底的坏孩子，他也想变成好孩子。 从后面张星悉心照料花的行为可以看出，张星正在努力地转变，虽然不是学习成绩的提高，但他仍然还在努力地完成老师布置给他的任务。 而结尾更加令人遐想，张星虽然没能考上大学，却找到了自己的人生支点，成了远近闻名的花匠。 张星的改变，仅仅是因为一盆风信子，这也启示着我们，有时候，给别人一点小小的信任，就能为别人撑起一片蓝天。 花盆里的风信子阅读答案 12．本文讲述了一个怎样的故事？请用自己的话进行概括。（4分） 13．“女老师看出他的疑惑”中“疑惑”一词指代的内容是什么？（3分） 14．分析结尾处“其中，有各种各样的风信子。”这句话在文章中所起的的作用。（4分） 15．请用简洁的语言评价一下文中的女教师。（4分） 12．惹事生非、自由散漫、不学无术的学生张星在新来的女教师的信任和帮助下转变了生活态度，找到了自己的人生支点，最终成长为一个远近闻名的花匠。（意思对即可） 13．花盆里只一坨泥，哪里有半点花的影子。 14．篇末点题，总括全文，突出“风信子”在张星人生中的重大意义，以及他念念不忘的感恩情怀。 15．这是一位难得的好老师。她不仅善良、有爱心，还讲究教育方法，懂得信任自己的每一位学生，作学生的知心朋友。她改变了一个孩子的命运，永远都值得尊敬。（言之有理即可） |