让孩子有一颗感恩的心

让孩子有一颗感恩的心

意大利著名教育家米契斯在《爱的教育》一书中曾说过这样一句话：“教育没有情爱，就成了无水之地，任你方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。”在爱的氛围中感动幼儿，在爱的陶冶下感化幼儿，在爱的弥漫下感染幼儿，使他们能够在这种有情有爱的教育中感恩父母、感恩老师、感恩他人，也许这就是教育很根本的任务吧！其实，培养幼儿的感恩之心对治疗癫痫病很好的药是什么于幼儿的发展而言有着重要的价值，感恩教育在幼儿家庭教育中也占有独特的地位。

感恩教育――― 家庭教育治疗癫痫病较好的专业医院的重要内容

家长是幼儿的*一任教师，人生很治疗癫痫病去哪好初几年是在家庭中度过的，“人之初”教育起始于家长。而家庭教育作为一种启蒙教育、根基教育，在幼儿的整个生命历程中也占据着不可替代的作用。作为培养幼儿健康情绪情感的感恩教育，也就不可避免地成为家庭教育的重要组成部分。

家庭是人生的*一站，父母是孩子的*一任老师。生活的经验告诉我们，从幼年时期开始教育是不那么困难的，但以后矫正缺点的再教育就困难得多，因此成都治白癜风很好的医院，家庭教育把好*一关，打好教育的基础是十分重要的。与此同时，父母作为幼儿很亲密、很信任的人，其一言一行、一举一动时时刻刻在潜移默化地影响着幼儿。因此，家庭成为幼儿接受教育的重要场所。俗语云：“教妇初来，教子婴孩”，在家庭中实施感恩教育可以借助幼儿可塑性强的特点，用父母的行为来感化幼儿，从点滴的小事中感染幼儿，逐步根据幼儿自身道德发展特点培养幼儿的感恩之心。再者，儿童道德的发展与儿童早期跟父母感情的联结有密切的关系。感恩作为一种道德品质，必将受到子女与父母依恋关系的影响，这种影响是其他任何关系都无法取代的。良好的依恋关系有助于幼儿道德品质的发展，而父母与幼儿的这种独特的关系，对于其感恩教育的实施提供了有力的心理氛围和保障，为家庭实施感恩教育提供了条件。

家庭是实施感恩教育的重要场所

首先，把感恩教育渗透于生活中：培养幼儿识恩、知恩之心。

家庭是幼儿的主要活动场所，幼儿经历着、感受着家庭的一日生活所带给他们的一切体验。如果父母能很好地利用这一契机，使幼儿在潜移默化中学会识恩、知恩，培养他们的识恩、知恩的能力和心向，必将取得很好的效果。首先，处于幼儿阶段的孩子有一种泛灵主义的特点，认为世上的一切事物都是有生命、有思想、有感觉的，因此，家长可以借此采用移情的方法，让幼儿学会识别和感受他人的情感、控制消极行为，从而引导幼儿做出互助、分享和谦让等积极行为。其次，作为家长，应尽可能在家中创设感恩的氛围， 并且为幼儿提供多种实践机会，在各种实践活动中，有意识的抓住时机，启发、诱导幼儿对别人的利他行为进行识别和感受。另外，家长还可以给孩子讲短小精悍和富有人生哲理的寓言故事、童话故事或名人名家的感恩故事，使孩子明白感恩的道理，逐步培养幼儿的识恩、知恩之心。

其次，注意父母的表率作用：培养幼儿感恩、施恩意识和行为。

幼儿好动、好模仿、可塑性强，易接受外界的各种信息。因此，家人的一言一行，在有意无意中幼儿都会看在眼里，慢慢的记到心里，并逐渐给孩子一种行为上的暗示。因此，作为家长，在对幼儿实施感恩教育的过程中，应秉持“以身作则”的原则，做好感恩的表率。不仅使自己在日常生活中常怀感恩之心，用感恩的眼睛看待周围一切。而且还要用自己的爱引导幼儿、感染幼儿。当幼儿在日常生活成都癫痫医院哪家好中关爱或帮助家长时，家长应敏锐体察，适当感谢和鼓励幼儿。家长的这种感恩方式，不仅言传身教，使幼儿切身体会到家长的感恩意识和感恩行为，也使幼儿体会到了施恩的快乐。因此，家长的表率行为，对引导幼儿感恩、施恩有十分重要的意义和价值。

再次，强调健康的感恩行为：避免感恩教育的异化。

古人曰：“滴水之恩，当涌泉相报”。自古以来，知恩报恩是中华民族的传统美德，是家庭社会和谐的根基。然而，随着社会的发展，有些人却故意扭曲了对知恩报恩的理解，破坏了原本和谐的传统精神。因此，家长在对幼儿实施感恩教育的时候，应注意感恩教育的方式方法，一定要让幼儿首先明确成都癫痫医院感恩的真正内涵，让幼儿懂得“癫痫病经常发作该怎么治疗何为恩”，“何为健康的知恩报恩”；让幼儿的感恩成为他们自觉自愿的健康行为，而非一种异化的感恩；让幼儿在家长的感恩教育中，体会爱、懂得爱、分享爱、施于爱，享受一个健康、快乐的家庭生活。家长只有为幼儿提供一份健康的感恩教育，幼儿才能在爱与被爱、尊重与信任中展示生命的灵动和飞扬，从而为幼儿健康成长奠定深远的基础。