小班化教学让教育更精致

为了贯彻落实《全州朝鲜族中小学小班化教育实施方案》，积极推进新课程改革，进一步提高小班化教育教学质癫痫病人的饮食量，提高义务教育阶段教育教学工作的连贯性和有效性，兴安小学于11月9日至10日举行了展示策略有效性的研究小班化研讨课活动。

崔凤女老师的课堂

金玉兰老师的课堂

赵玉女老癫痫怎么检查师的课堂

许莲顺老师的课堂

南京玉老师的课堂

金福仙老师的课堂

根据兴安小学“十三五”主课题《乡镇小学课堂教学展示策略有效性的研究》，教师们通过集体备课和团队教研，不断加强小班化教育理论和实战成年人继发癫痫怎么治培训。

9日,朝鲜语文教师崔凤女的《四季》让学生认识了新的辅音，小朋友们在充满童趣的伙伴学习中将辅音的名称、模样、写法牢记心中；汉语教师金玉兰的《少年闰土》精彩再现了健康可爱、机智勇敢的少年闰土的经典铜川癫痫病诊疗医院故事, 趣味角色朗读让故事情节更加鲜活；英语教师赵玉女的《Unit5 乘法》通过多彩直观的图形展示让学生把7的乘法口诀熟记在心。教师们的小班化教学注重启发，让学生举一反三，将精心采集的优质教学资源转变成了显著的教学效益。

通过本次小班化教学观摩及案例研讨，不断提高兴安小学教师驾驭小班化课堂的能力，促进小班化的涵发展，让学校小班化教学展现出了强大的生命力，构建出了贴心、精致、崭新的教育模式。